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众多周知的电脑进制新思路
[版面:数学][首篇作者:lipanzi] , 2018年11月03日02:42:11 ,1068次阅读,10次回复
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lipanzi
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发信人: lipanzi (laoli), 信区: Mathematics
标  题: 众多周知的电脑进制新思路
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Nov  3 02:42:11 2018, 美东)

我新发现的哈。
比方说现在电脑都是十进制,苹果电脑是两进制。
好像我以前上电脑课,没有人提到其他进制,我就举例说下这个6进制吧。
每一低阶都是满6进上1阶。
倒数第2个位置的每一个数字递增代表了一个6,倒数第3个位置的每一个数字递增代
表了36,倒数第4个位置的每一个数字递增代表216
(即36乘以6)。

*举例说,以6进制重写十进制里的数35

35/6=5,余数为5

先写下末位数为5,倒数第二的位置也是5

所以十进制里的35 在6 进制里是55。

十进制的36 就是5+1 再进1阶,再使倒数第二位进1阶,最后成了6 进制的100,很神奇
。(留6的写法就是60,更神奇)

*举例说以6进制写十进制数 146

146/6=24 余数为 2

先写下末位数为2,倒数第3个位置的每一个数字递增代表了一个36,所以有4个。

十进制的146 在6进制就被重写成为了402. (留6的写法就是362)

*举例说以6进制写十进制数159

159/6=26 余数为3

先写下末位数为3,4个完整的36,2个6,

所以十进制数的159 在6 进制里就是423 (这个没有留6的写法,因为不留6的写法没有
产生0。)

以这个6进制为例的话。有留6这个数字本身和不留2种思路。留6 可以避免出现数字0。



还可以有其他无穷无尽的进制,是用其他整数,或大或小,其他小数,或者其他数字功
能。

还有一种可能是substitution.












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※ 修改:·lipanzi 於 Nov  4 13:39:29 2018 修改本文·[FROM: 2600:1700:2200:b]
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lipanzi
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发信人: lipanzi (laoli), 信区: Mathematics
标  题: Re: 众多周知的电脑进制新思路
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Nov  3 02:52:54 2018, 美东)

2进制的思路之一神奇的地方在于只有0和1,类似于电路开关里的开关方式,如果改成
留2的思路混合0,1,2 这3个数字可以避免开关问题。trending analysis 在2进制并不
实用。
6进制比2进制神奇的地方在于大数字也遵从十进制的trending. 即十进制的数大,6进
制的数也大。再加上6进制的数本身就是比10进制大。但是6进制的trending analysis
很实用。需要注意留6的写法比较不留6的写法会有setback.

*举例说以6进制的写法写十进制数字18
18/6 =3 余数为0
十进制的18 在6进制不留6的写法里就是30(留6的写法就是26,看到0再从前一阶取一
个数,减1,给0加上6)
可以制作trend chart.
【 在 lipanzi (laoli) 的大作中提到: 】
: 我新发现的哈。
: 比方说现在电脑都是十进制,苹果电脑是两进制。
: 好像我以前上电脑课,没有人提到其他进制,我就举例说下这个6进制吧。
: 倒数第3个位置的每一个数字递增代表了一个36,倒数第二个位置的每一个数字递增代
: 表了6, 
: *举例说,以6进制重写十进制里的数35
: 35/6=5,余数为5
: 先写下末位数为5,倒数第二的位置也是5
: 所以十进制里的35 在6 进制里是55
: *举例说以6进制写十进制数 146
: ...................









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※ 修改:·lipanzi 於 Nov  4 13:34:52 2018 修改本文·[FROM: 2600:1700:2200:b]
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Xiaotan98
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发信人: Xiaotan98 (笑谈), 信区: Mathematics
标  题: Re: 众多周知的电脑进制新思路
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Nov  4 09:05:16 2018, 美东)

瞎扯,6进制都以0-5的数字表示,怎么会出现6呢。我这个外行都明白的事。😂
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lipanzi
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发信人: lipanzi (laoli), 信区: Mathematics
标  题: Re: 众多周知的电脑进制新思路
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Nov  4 12:52:53 2018, 美东)

2种思路了。请仔细看。
【 在 Xiaotan98 (笑谈) 的大作中提到: 】
: 瞎扯,6进制都以0-5的数字表示,怎么会出现6呢。我这个外行都明白的事。&#
128514;



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Xiaotan98
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发信人: Xiaotan98 (笑谈), 信区: Mathematics
标  题: Re: 众多周知的电脑进制新思路
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Nov  4 12:56:24 2018, 美东)

只能说你现在修改对了。你以前写那个是错的。
【 在 lipanzi (laoli) 的大作中提到: 】
: 2种思路了。请仔细看。
: 128514;



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发信人: lipanzi (laoli), 信区: Mathematics
标  题: Re: 众多周知的电脑进制新思路
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Nov  4 13:00:10 2018, 美东)

你把错这个词说的很重啊。我以前写的是留6的思路,你没看仔细吧。
【 在 Xiaotan98 (笑谈) 的大作中提到: 】
: 只能说你现在修改对了。你以前写那个是错的。



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发信人: Xiaotan98 (笑谈), 信区: Mathematics
标  题: Re: 众多周知的电脑进制新思路
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Nov  4 18:47:43 2018, 美东)

没仔细看,6进制放个6有点怪。2/3/4/5/6/7/8/9进制又不是什么难理解的东西。这里
初中生常有6进制的题。
【 在 lipanzi (laoli) 的大作中提到: 】
: 你把错这个词说的很重啊。我以前写的是留6的思路,你没看仔细吧。



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发信人: lipanzi (laoli), 信区: Mathematics
标  题: Re: 众多周知的电脑进制新思路
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Nov  4 20:51:30 2018, 美东)

你没仔细看就什么又是错又是怪的评论?你还在上小学吧。
【 在 Xiaotan98 (笑谈) 的大作中提到: 】
: 没仔细看,6进制放个6有点怪。2/3/4/5/6/7/8/9进制又不是什么难理解的东西。这里
: 初中生常有6进制的题。



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